ムーイェは琵琶を愛撫します - ここにサブタイトルが入ります -

子どもたちに学習における完全な自律性を与える

子どもにとって学習とは、親を喜ばせることでも、罰を避けることでもなく、心から学ぶことなのです。

いつ学ぶか、何を学ぶか、子どもたちが自分で決められるようになれば、子どもたちの自主性は解放されます。

子どもに学ぶ自主性を与えることは、語文遊戲子どもの内なる意欲を目覚めさせるための最も基本的な条件です。

子どもの自律性を必ず奪ってしまう主な行動とは

宿題です。宿題の目的は、その日の知識を試し、定着させることであり、子どもたちが自主的に完成させることが必要ですが、学校の先生や自分たちの不安から、子どもの宿題に口を出すことを迫られることがあります。

その結果、責任は転嫁され、子どもは「親が後押ししてくれればやるけど、してくれないと先延ばしにしてしまう」と感じてしまうのです。

インタレストクラスを代用する。 興味教室を選ぶとき、親はいつも自分の希望で子供の興味教室をアレンジします。

インタレストクラスは、子どもの興味に基づくからインタレストクラスと呼ばれるのであって、子どもが興味を持たないものは押し付けなければならず、子どもの自主性が奪われる。

何を学ぶか、いつ学ぶか、どこまで学ぶかは、子どもが自分で決めることができます。

同時に、人生の選択肢を与え、自主的な学習を促すような機会を頻繁に与えてください。